jueves, 28 de abril de 2016

LOS VALORES DEL RUGBY EN UN LIBRO


Lalo Galán, actual vicepresidente de la Unión Argentina de Rugby, llevó a cabo la presentación de su libro "El rugby, un juego de valores" en la ciudad de La Plata. En esta oportunidad el evento tuvo lugar en la facultad de Ciencias Económicas y fue abierto a todo público.

El libro intenta mostrar que a lo largo de los años el rugby fue cambiando su ritmo, forma de juego y tradiciones, pero lo que no cambió nunca fueron sus valores. Estos son los que “orientan las conductas de una personas, por eso se les enseña a los chicos que deben actuar de la misma manera dentro y fuera de la cancha”,admitió Galán.

La presencia de los valores sobre los que escribió, se ejemplificaron  a través de imágenes y videos. Además explicó que en las diferentes jugadas del deporte, los gestos y acciones se convierten en valores. “Cuando en el maul empujan todos juntos se puede hablar de solidaridad, cuando los jugadores cumplen un plan estratégico que presenta el entrenador o su capitán muestran compromiso, cuando se respeta y escucha o se hace silencio se muestra educación”.

En el mundo ovalado todos tienen un lugar para participar y poder jugar, porque lo distinto nutre y lo diverso fortalece. La oportunidad de tener chicos con diversas aptitudes y destrezas enriquece al fortalecimiento del equipo. Se busca que todos ellos generen lazos de amistad y compañerismo, dejando de lado el egoísmo.


Por último cabe destacar una frase que tuvo lugar en el encuentro y que el autor remarcó: “El rugby no es un deporte, ni siquiera es un juego, tampoco una diversión o un entretenimiento. El rugby es simplemente una excusa para formar y educar a todos los que se acercan a él, grabar en ellos todos los valores de nuestro juego, que son los valores de nuestra vida”.








viernes, 20 de febrero de 2015

¿Los valores del rugby en Universitario de La Plata construyen identidad?

INTRODUCCIÓN


Antes de comenzar con el desarrollo del trabajo, se brindará información acerca del club platense Universitario para conocer un poco más acerca de su historia y la del rugby en el establecimiento.

Una breve historia del club y el deporte


El Club Universitario de La Plata (CULP), es un club histórico de dicha ciudad. Fue fundado el 6 de marzo de 1937, sin embargo el rugby se venía practicando desde 1928. El club se formó a partir de la fusión de un grupo de aficionados de la división de rugby de Gimnasia y Esgrima La Plata y del Colegio Nacional de La Plata.

Sus inicion se debieron además, a la idea de Benigno Rodríguez Jurado, profesos de gimnasia del Colegio Nacional, quien quería construir un club competente tal como lo era el Club Universitario de Buenos Aires (CUBA).Después de alrededor de dos años de disputar sólo partidos amistosos, en 1928, el Club Universitario de La Plata fue aceptado por la Rugby Unión, siendo sus padrinos CUBA y el Club Atlético de San Isidro (CASI).

“Recién a comienzos de 1959, el gobierno de la provincia de Buenos Aires le otorga a  Universitario tierras en Manuel B. Gonnet, lugar en donde actualmente se edificó la sede deportiva. De allí en más, los equipos de rugby consiguieron su casa propia, dejando así de alternar sus partidos como local en las canchas del Colegio Nacional y el Estadio Provincial.

En la década de 1970, apareció en Universitario el rugby infantil, producto de promociones en los colegios de la zona y del trabajo de los jugadores del club. Así fue como en esos años se formaron todas las divisiones desde la pre décima a la sexta, de donde surgirían los futuros jugadores de la Primera.

En la década del 80 y principios de los 90 se pudo observar a Universitario disfrutar de algunos ascensos, como así también sufrir pérdidas de categoría. En el año 2005 la Primera del club pudo medirse con los mejores equipos de la URBA y demostró que podía jugar en esa categoría, pero por muy poco no pudo lograr la permanencia y se vió obligada a volver al Grupo II, donde se mantuvo hasta la actualidad.”1
  
La cultura en el rugby

Al hablar de cultura, hay que hacer referencia a dos concepciones diferentes: la concepción descriptiva y la simbólica. “La concepción descriptiva de la cultura se refiere al conjunto diverso de valores, creencias, costumbres, convenciones, hábitos y practicas características de una sociedad particular (…) y la concepción simbólica, son construcciones no lingüísticas a las que las personas le dan significado.


La concepción simbólica por otro lado, es objeto de procesos de valoración. Esto último, es el proceso mediante el cual los individuos que producen y reciben las formas simbólicas les asignan cierto valor simbólico. De esta manera, son estimados por los individuos que los producen y reciben” – [Jhon B. Thompson: “Ideología y cultura moderna, Teoría Crítica social en la era de la comunicación de masas”]

En este caso , lo que se intentó desarrollar y dar cuenta en el trabajo, fueron estas concepciones; teniendo en cuenta algunas de las costumbres , valores y hábitos que un grupo de personas (rugbiers) comparten al formar parte de un mismo ámbito (club). Además de los elementos simbólicos que están presentes en Universitario.

DESARROLLO
¿Los valores del rugby construyen identidad?
Antes de comenzar a responder a la pregunta planteada recientemente, primero hay que responder: ¿qué es la identidad?  A esta última, se la concibe como “el valor central en torno al cual cada individuo organiza su relación con el mundo y con los demás sujetos. Los actores sociales tienden, en primera instancia  a valorar positivamente su identidad.

Esto tiene por consecuencia estimular la autoestima, (…) el orgullo de pertenencia y la solidaridad grupal”. - [Gilberto Giménez: “Materiales para una teoría de las identidades sociales”]. Teniendo en cuenta estas definiciones y conceptos, se puede comenzar a hablar acerca del rugby como deporte y como constructor de identidad.

Además, esto también se puede ejemplificar citando a algunos de los jugadores entrevistados, quienes coincidieron en sus respuestas con respecto a las enseñanzas y valores que trasmite el deporte, cuando dijeron lo siguiente:

·       Juan Francisco Ubiati: “el rugby  te enseña a respetar a los demás y también el compañerismo en el grupo.”

·       Nahuel Brandoni: “El compañerismo y el respeto” son enseñanzas importantes que te deja el rugby.

·       Lucas Ampudia Merlo: Los valores que se te enseñan el rugby son importantes, como el sacrificio, la entrega, la superación y además porque te permiten hacer nuevos amigos.

·       Kevin Nuccetelli: “Al ser un deporte de contacto terminas haciendo buenos amigos por el hecho que entras a la cancha y tenés que bancar a tus compañeros. Si alguien se cae al piso vos tenés que estar ahí.
Cuando te insertas en un grupo, ese mismo te inserta valores y en ese grupo se puede confiar plenamente.  Hay gente en el club con la que compartís muchas horas y allí se forman buenas amistades.”

·       Martin Lestani: “Somos todos compañeros y amigos dentro y fuera del club. Algunos más otros menos, pero el respeto entre nosotros siempre está. Entre todos nos llevamos bien en todos lados.

Este deporte Te ayuda a ser mejor persona cada día y un compañero dispuesto a ayudar con lo que se pueda. Además de entrenar para ser mejor” y superarse a uno mismo.

“A pesar del grado mayor de violencia relativo a otros deportes de contacto, en el campo del rugby se encarnan valores que le dan continuidad (modificaciones más o menos) al ideal del “fair play” vaticinado por la aristocracia inglesa (y criolla en Argentina), construyendo moralidades asociadas al honor y la caballerosidad.” [Juan Branz – “La construcción del sentido del honor y la caballerosidad del rugby”].
El rugby es un deporte plagado de valores morales, entre los que se puede mencionar el compañerismo, la honestidad, el respeto, la disciplina, la lealtad y el sacrificio. Este deporte plantea ciertos valores que los jugadores aplican dentro y fuera de la cancha, es decir, en el juego y en la vida cotidiana. Por lo tanto los valores inculcados por el rugby forman parte de la identidad de los deportistas.
Esto sucede ya que la mayoría de los jugadores ingresan al club para practicar rugby siendo aún pequeños, allí crecen y se desarrollan incorporando las diferentes enseñanzas aprendidas. El club se preocupa por el desarrollo de un individuo como jugador y como persona.
Para realizar este trabajo de investigación  se propuso investigar y estudiar sobre cómo los valores y aprendizajes que se adquieren a través de la práctica del rugby construyen la identidad de los jugadores. Y también ver de qué manera y en qué momentos están presenten los valores en la vida de quienes los practican.

Estos estudios se llevaron a cabo a  través de la realización de entrevistas y de ejercicios de observación de la práctica (partidos y entrenamientos). A partir de los cuales se pretende saber sí los valores y modales de la práctica van más allá del campo de juego.

Características distintivas e identitarias de la institución:

En el club Universitario de La Plata los símbolos identitarios del club son los colores blanco y negro; es por esto que  se los jugadores se  autodenominan y son conocidos como los “albinegros” o las “panteras”. Su escudo posee la letra “U” (inicial de la palabra Universitario) en el centro que posee los colores nombrados anteriormente; de este modo el club también es conocido como la “U”.

Durante la observación de algunos encuentros deportivos de esta práctica, se pudieron divisar algunas banderas que estaban colocadas alrededor de la cancha. Las mismas presentaban las siguientes frases: "Solo entiende mi locura quien entiende mi pasión";  " Negra mi alma, negro mi corazón" y  "sentimiento pantera". 


Plantel de primera con la vestimenta oficial del club



Vestimenta oficial: Camiseta negra con puños y cuello blanco. Pantalón blanco. Medias negras con puños blancos. 









 Plantel de pre intermedia utilizando la vestimenta alternativa





Vestimenta  Alternativa: Camiseta blanca con cuello y puños negros. Pantalón negro. Medias negras.





              

Todo esto demuestra que las personas que juegan allí, se sienten identificados con los símbolos del club, ya que en todo momento está presente la pertenencia social:

“La tradición sociológica ha establecido que la identidad del individuo se define principalmente por la pluralidad de sus pertenencias sociales. El hombre moderno tiene conciencia de (…) pertenecer a un determinado estrato social y poseer relaciones sociales conectadas con los más variados círculos sociales. Esta pluralidad de pertenencias, es precisamente, la que define y constituye la identidad personal.

¿Pero qué significa la pertenencia social?, (esta) implica la inclusión de la personalidad individual en una colectividad hacia la cual se experimenta un sentimiento de lealtad. Esta inclusión se realiza mediante la asunción de algún rol dentro de la colectividad  considerada; pero sobre todo mediante la apropiación e interiorización del complejo simbólico-cultural que actúa como emblema de la colectividad en cuestión” – [Gilberto Giménez: `Materiales para una teoría de las identidades sociales´]

Pertenecer a un grupo o comunidad, (en este caso a una institución deportiva) implica que los individuos deben compartir el núcleo de representaciones  sociales que los caracteriza y define. “Se trata de representaciones socio cognitivas propias del pensamiento ingenuo o `sentido común´ que pueden definirse como un conjunto de informaciones, creencias, opiniones y actitudes a propósito de un objeto determinado.

Las representaciones sociales serian, una forma de conocimiento socialmente elaborado y compartido, y orientada a la práctica, que contribuye a la construcción de una realidad común a un conjunto social. Estas representaciones  sirven como marcos de percepción y de interpretación de la realidad; y también como guías de comportamientos y prácticas de los agentes sociales” - [Gilberto Giménez: `Materiales para una teoría de las identidades sociales´]

Cuando se dijo que los jugadores se  autodenominan y son conocidos como los “albinegros” o las “panteras”,  se está hablando de las representaciones que los jugadores del Club Universitario de La Plata comparten en torno a la práctica deportiva del rugby, con las cuales se sienten identificados. De esta manera, el sentido de pertenencia al ámbito del Club Universitario, también se hace notar al momento que los jugadores hablan del “sentimiento pantera”.

Es por esto que la pertenencia social además, es uno de los criterios básicos de distinguibilidad de las personas; en el sentido de que a través de ella, “los individuos internalizan en forma idiosincrática e individualizada las representaciones  sociales propias de sus grupos de pertenencia o de referencia.

Las entidades relacionales que se presentan como totalidades diferentes de los individuos que las componen (…) están constituidas por individuos vinculados entre sí por un sentimiento de pertenencia. Lo cual implica compartir un núcleo de símbolos y  representaciones sociales. Aunque no todos los actores comparten en el mismo grado las representaciones sociales que definen subjetivamente la identidad colectiva de su grupo de pertenencia” - [Gilberto Giménez: `Materiales para una teoría de las identidades sociales´]
         



Algunos de los valores importantes del rugby en C.U.L.P


Dentro del club los valores que se destacan son los siguientes:




El compañerismo:

El rugby es un deporte que se basa pura y exclusivamente en el compañerismo. De hecho varios de los entrevistados dicen haber llegado al club por amigos o conocidos que les propusieron empezar. Además varios jugadores que asisten al club, también lo hacen para compartir un momento de sociabilización con sus compañeros,  donde también se practican cuestiones puntuales del juego.

Lo dicho anteriormente, se puede ejemplificar con la palabra de Hernán Espinel, uno de los jugadores al que se le preguntó sobre éste tema, comentó lo siguiente: “Hay muchos que lo usamos (al club) como punto de encuentro y nos pasamos la mayor parte de nuestro tiempo ahí. Es como una segunda casa y está muy bueno que sea así porque se demuestran que el club no solo es para entrenar en un horario e irse".

El compañerismo se ve también adentro del campo de disputa. Las siguientes son frases que  hacen referencia a ello: “A la hora de entrar a la cancha vos jugas con 14 hermanos que te defienden a muerte"2;  " Se juega entre todos y nadie es más que nadie y es un juego de amistad. Se juega con el corazón y la camiseta bien puesta"3

Los jugadores de rugby tienen en claro que para obtener un resultado positivo en los partidos deben bancar a sus compañeros, estar ahí cuando el otro lo necesite y encontrarse más unidos que nunca, ya que este es un juego colectivo. Además según declaraciones del rugbier Kevin Nuccetelli, “Los entrenamientos son muy exigentes (…) Ahí aparece el compañerismo, cuando los compañeros te alientan para seguir”

Amistad:

Otro de los valores que se inculca en el ámbito del rugby es el de la amistad. En este caso, nos referimos a la amistad entre  todas las personas que se conocen practicando este deporte, dentro y fuera de un terreno de juego. La amistad puede existir tanto entre los jugadores de un mismo equipo o del equipo rival. En relación a esto, el rugbier de 18 años Juan Francisco Ubiati dijo: “Una de las cosas que me enseño es a no dejar de lado a mis amigos, esto es lo más importante que  aprendí”.

La disciplina o educación:

Uno de los valores más destacados de este deporte es la disciplina, la cual se va incorporando a los jugadores desde chicos por los entrenadores. Ellos son los que les hacen ver cuando están equivocados, son quienes les llaman la atención cuando hacen las cosas mal y los que los felicitan y motivan cuando se lleva a cabo todo en forma correcta. Según los entrevistados los entrenadores son quienes los educan fuera de la casa y los vuelven respetuosos dentro y fuera del club.

Los deportistas son conscientes que la forma de entrenar es también una forma de instruirlos. Cuanto mejor se practica en la semana aun mejor será el rendimiento en la competencia. Los rugbiers saben que si quieren obtener un crecimiento deben entrenarse por fuera del club en gimnasios para perfeccionar el físico y el rendimiento.

Diversión:

Una de las principales razones por las cuales los niños y los jóvenes practican deportes es por pura diversión. Y esto debe ser tenido en cuenta por entrenadores, pero también por los padres. Un niño debe divertirse practicando deporte. Este último no debe perder nunca su condición fundamental de ser un juego en los niños ya que aquel que no disfruta practicando un deporte no debe ser obligado a practicarlo.

Respeto:

A la hora de hablar de respeto, se refiere a respetar al entrenador y al capitán, quienes son la máxima autoridad en el equipo. Pero también refiere al respeto con el adversario, el adversario no es un enemigo, es un  compañero más. “El respeto es una de las bases. Siempre tenés al árbitro que hay que tratarlo con respeto, solo habla el capitán, no podes hablar dentro de la cancha (los jugadores). Por lo general uno en la vida lo aplica de esa manera, sin pasarse con las personas que tenés en frente”.5

Hernán Espinel comentó: “Los valores los vas aprendiendo desde chico, como el respeto hacia el árbitro y a los contrincantes. En el rugby estos valores están muy puestos en juego”. Esto también coincide con la declaración de Kevin Nuccetelli que dijo: “cuando termina el partido saludas al contrario, pese a lo que haya pasado en el partido”. Todo esto significa que el respeto está presente antes, durante y luego del juego.

El aprendizaje en los niños



A la hora de comenzar a practicar y aprender el deporte se recomienda que los jugadores lo hagan cuando aun son niños. Ya sea por la mayor facilidad en  el aprendizaje de las cuestiones técnicas y tácticas, como por la adopción de los valores que se les inculcan. La profesora de rugby infantil, María Julia Vilardebó contó cómo trabajan con los nenes a la hora de enseñar y las dificultades que suelen presentarse en los entrenamientos.

Para comenzar María Julia  dijo: " el rugby es un deporte muy especifico, bruto y de mucho contacto, por lo que trabajar con chicos cuesta un poco porque si golpean algunos lloran, por ejemplo en el tackle".  Y agregó: " hay q hacerles entender que si se golpean es parte del juego.; que Por mas q les duela tienen que levantarse y seguir jugando porque los compañeros lo necesitan". Es por ello que "se intenta ir incorporando de a poco lo q es el deporte en sí", lo cual "es un trabajo difícil y constante".

Al referirse a los valores del rugby comentó que siempre tratan de incorporarles a los niños  más que nada hábitos y la importancia del respeto. Todos los días de entrenamiento hay una consigna que los nenes deberán cumplir a la hora de entrenar y que también llevan luego a la casa; esta "puede consistir en respetar a los  mayores, escuchar, no pelear. O cosas especificas en el club como se compañero, ayudarse y acompañarse entre todos". Este es el sentido de la práctica.

La profesora también admitió: "Hay chicos que por ahí están muchos más flojos que otros y no se busca excluirlos sino ayudarlos y trabajar más con ellos".  Además reconoció notar que el rugby es un deporte  en donde a los chicos no se les exige tanto como en otros, porque "hay deportes en los cuales la presión que reciben los niños por parte de los padres es mucha y eso a veces hace que se les dificulte el aprendizaje ya que se sienten muy presionados".

Al rugby en cambio, "los niños lo toman como un juego y tratan de divertirse a medida que aprenden”. Dentro del club también existen lazos identitarios, ya que “Hay muchos chicos  que son hijos de jugadores y es por eso que la familia ya sabe en que se basa el deporte. En el aprendizaje de esta práctica "lo principal es que los chicos se diviertan, se ayuden, acompañen y que aprendan".

 El rugby en la vida de los jugadores:

Muchos de los entrevistados sostienen que el rugby les cambió la vida y que serían otra persona sin él. Ellos rescatan que a través de este deporte, conocieron a nuevas personas con las cuales crearon lazos de amistad y compañerismo; pero también entre los jugadores se sienten que son como hermanos y que están en familia cuando se encuentran en el club.

El rugby es un deporte de caballeros, donde luego de choques y roces propios del partido, los jugadores se reúnen para pasar un momento agradable en lo que ellos llaman “Tercer tiempo”. Este último consiste en que el equipo local invite a su contrincante a compartir una comida luego de cada juego.

Cuando al principio de este trabajo se planteó la pregunta acerca de si los valores del rugby construyen identidad, a partir de varias entrevistas y observaciones realizadas, se pudo llegar a un punto de similitud que compartieron la mayoría de los jugadores entrevistados.

Esta similitud refiere a que el rugby no es solo un deporte, sino que para quienes lo realizan, esta práctica forma parte de ellos. Consideran que de cierta manera, “una vida sin el rugby no sería una vida completa”6. Esto sucede ya que los valores que se enseñan en el club, hacen que la persona se sienta cómoda estando en ese ambiente.

El rugby “aporta un montón de cosas para que uno, después pueda inculcarlos en la vida. Compañerismo, respeto, sacrificio, no bajar los brazos y todo esto es una bolsa de cosas que te ayuda después a afrontar cualquier otra situación” 7 .Los valores sobrepasan el ámbito deportivo y se hacen presentes en la vida diaria.

Es por esto que Lucas Ampudia Merlo coincidió con esta opinión a pesar de que ya no juega más al rugby, pero aun así, los valores que se le han inculcado aún están presentes en su vida. Lo cual sucedió cuando Merlo dijo: “en el rugby es impresionante el sacrificio de uno mismo y la entrega que tenés que dar para superarse a uno mismo. Los valores que te enseña el deporte se reflejan en la vida cotidiana”.

Para ejemplificar lo que significa el rugby en la vida de quienes lo practican se puede citar a Hernán Espinel, un jugador del Club Universitario de La Plata que dijo lo siguiente: “El rugby para mí significa todo, ya que representa a mi familia, (porque) mi viejo y mi vieja siempre fueron muy cercanos al club y siempre me llevaron de chico. También  (representa a) todos mis amigos actuales y con los que más comparto cosas (que) son todos del club.

El rugby es algo por lo que vivo rodeado, ya que sin él no sé si hubiera conocido a la gente que conozco y que hoy tengo buena relación e incluso mi vida sería un tanto aburrida porque no sé qué otro deporte haría, porque después de tantos años ya es como parte de mí y no es solo un deporte, sino una forma de vivir”


                              Conclusión

Como se ha podido explicar a lo largo del trabajo, el rugby es un deporte que le cambio la vida a aquellos que comenzaron  a practicarlo. Los jugadores entrevistados manifestaron que esta actividad deportiva los convirtió en personas responsables y respetuosas. La identidad de los rugbiers se va construyendo a partir de las enseñanzas que le inculca el propio club y los diferentes valores pasaran a formar parte de ellos para toda la vida.

A través del desarrollo de esta investigación se pudo llegar a la conclusión de que la mayoría de los rugbiers admitieron que los valores que te inculca se aplican también en el día a día y no solo en el momento del juego. Todos estos “valores que te enseña se reflejan en la vida cotidiana”8. Para ellos fue importante el aprendizaje e incorporación de estos porquete ayuda a ser mejor persona cada día y un compañero dispuesto a ayudar con lo que se pueda”9.

La mayoría de los jugadores contaron que llegaron al club a través de amigos, hermanos o padres que los llevaron a jugar desde pequeños al rugby. Por eso, como se dijo con anterioridad en desarrollo del trabajo, los rugbiers rescatan que a través de este deporte, conocieron a nuevas personas con las cuales crearon lazos de amistad y compañerismo; pero también entre los jugadores se sienten que son como hermanos y que están en familia cuando se encuentran en el club.

Este es un deporte que  enseña a respetar a los demás, inculca el compañerismo dentro y fuera del club; es una práctica que construye una forma de vida para quien lo realiza. Lo cual significa que el rugby no es sólo un simple deporte, sino que también es una manera de vivir. Sin el rugby, como ellos (los rugbiers) manifiestan, serían personas diferentes.


Bibliografía

-Piar Giorgio Corbetta, “Metodología y técnicas de investigación social”

-Rosana Guber: "La entrevista etnográfica" y  “el arte de la no directividad” Capitulo 4

-Terry Eagleton:”Idea de cultura”

-Juan Branz: “La construcción del sentido del honor y la caballerosidad del rugby”.

- Jhon B. Thompson: “Ideología y cultura moderna, Teoría Critica social en la era de la comunicación de masas”

- Gilberto Giménez: “El fútbol nos une: socialización, ritual e identidad en torno al fútbol”

- Gilberto Giménez: “Materiales para una teoría de las identidades sociales”

- Declaraciones de María Julia Vilardebó, profesora de rugby infantil en Universitario de La Plata.

-Declaraciones de Kevin Nuccetelli, jugador de rugby en el Club Universitario de La Plata

1 Historia del club:
·       Citas directas utilizadas, obtenidas a partir de las entrevistas realizadas a jugadores del club Universitario de La Plata:

2 Entrevista a Hernán Espinel
3,4, 6 y 9  Entrevista Martin Lestani
Entrevista a Federico Suarez
7 Entrevista a Felipe Damioli
8 Entrevista a Lucas Ampudia Merlo